6月8日，学校召开党委理论学习中心组集体学习会，集中学习研讨运用浙江“千万工程”经验案例、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、习近平总书记关于以学增智重要要求，推动主题教育走深走实。党委书记刘多主持学习会并讲话。

党委理论学习中心组成员在自学的基础上，结合工作实际，开展了研讨交流，畅谈了学习体会。

刘多在讲话中指出，“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，造就了万千美丽乡村，造福了万千农民，成效显著、影响深远。要深刻把握蕴含其中的世界观和方法论，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践伟力。习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎么样树好政绩”这一重大问题，要进一步增强树立和践行正确权力观、政绩观、事业观的思想自觉、政治自觉和行动自觉。习近平总书记关于以学增智的重要要求，深刻阐述了以学增智的丰富内涵，为进一步开展好主题教育提供了根本遵循。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强用党的创新理论改造主观世界、增强履职本领、指导推动实践的自觉行动。

刘多强调，要坚持原原本本学，真正入脑入心。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，贯穿主题教育始终。继续深入学习主题教育规定的学习材料，坚持读原著学原文悟原理，静下心来、反复研读、深入思考，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和重要讲话、重要指示批示精神。领导干部要发挥示范引领作用，先学一步、学深一层，基层党组织要通过“三会一课”“主题党日”等形式，持续开展好理论学习，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

刘多强调，要坚持联系实际学，真正学深悟透。要把本职工作摆进去、把职责摆进去、把个人思想摆进去，紧密结合学校党的建设、教育教学、科学研究、学科发展、基础设施建设、学生管理等工作实际，通过多种学习方式，增强学习的针对性和实效性。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，坚持在书本中学、在工作中学、在实践中学，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野。要找准方法路径，向实践问计，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，有效破解学校在改革发展等各项工作中遇到的新挑战、新问题，全力以赴推动高质量发展。要把学习百年校史作为开展主题教育的特色内容，深入挖掘校史红色资源、凝聚潜心育人师魂、夯实文化思想根基、弘扬百年奋斗精神，教育引导师生“知史爱校、明史荣校”，增强师生的归属感、认同感和自豪感。

刘多强调，要坚持知行合一学，真正指导实践。要学干结合、以学促干，把学习成效体现在落实立德树人根本任务上，落实到加强党对学校的全面领导上，落实到提高人才培养质量上，落实到推动学校内涵发展上来。要把学到的新知识、新理论和掌握的新方法体现到促进学校改革发展、提高办学层次和水平、防范化解重大风险的实践中去。要把学习成效体现在攻坚克难、推动工作落实上，对于党中央、省委的决策部署和学校党委的决定，决不能做选择、搞变通、打折扣。要把学习成效体现在开展调查研究上，使调查研究的过程成为理论学习向实践转化的过程。要把学习成效体现在检视整改上，发扬刀刃向内的自我革命精神，真正把问题症结弄清楚、分析透、解决好。要把学习成效体现在回应师生需求、诉求上,下大气力解决师生合理诉求,让广大师生有更多的获得感和幸福感。

学校党委理论学习中心组成员参加集体学习会。